Wat is klassenmanagement?
Klassenmanagement is het doelgericht en met toewijding begeleiden van een klas door de docent (leerkracht). Een klas waar leerlingen zich veilig en gewaardeerd voelen, waar de sfeer prettig is en het leerklimaat optimaal.
Soms is een klas erg druk en onveilig. Dit gaat vaak ten koste van de kwaliteit van het onderwijs. Klassenmanagement biedt dan houvast voor de leerkracht om de leercultuur te verbeteren. Het is een schoolbrede aanpak met een realistische kijk op de dagelijkse onderwijspraktijk met oog voor wat haalbaar is in drukke klassen en echte lessituaties.
Excellent klassenmanagement is leerbaar en kent een duidelijke methodiek waarbij docenten, mentoren, intern begeleiders, veiligheidscoördinatoren en de teamleiders samen optrekken. Deze vorm van gedragsmanagement in het leslokaal is aan te leren. Het bestaat uit een combinatie van kennis, vaardigheden, strategieën, gewoontes en overtuigingen die bijdragen aan een veilige en stimulerende leeromgeving.
Belangrijke aspecten van Klassenmanagement
De 6 belangrijkste aspecten van klassenmanagement zijn onder meer:
1. Structuur bieden
Creëer heldere regels, routines en afspraken om voorspelbaarheid te bieden.
2. Positief pedagogisch klimaat creëren
Stimuleer een sfeer waarin leerlingen zich gewaardeerd, veilig en gerespecteerd voelen.
3. Gedragsmanagement
Pak storend gedrag aan met preventieve strategieën, duidelijke communicatie, positieve bekrachtiging en consequent handelen.
4. Efficiënte tijdsorganisatie
Plan zorgvuldig en benut de lestijd efficiënt om maximale leertijd en actieve betrokkenheid te realiseren.
5. Leerlingbetrokkenheid stimuleren
Stimuleer betrokkenheid met afwisselende werkvormen en actieve deelname.
6. Effectieve communicatie
Communiceer duidelijk, respectvol en consequent – zo ontstaat wederzijds begrip en vertrouwen.